Grunnskolen i Moss kommune har cirka 5000 elever fordelt på elleve barneskoler, tre 1. - 10. trinn-skoler, to ungdomsskoler og én skole for elever med særskilte behov. Vi har også voksenopplæringssenter, kulturskole og pedagogisk senter. Hver skole ledes av en rektor og har i tillegg et antall avdelingsledere med driftsansvar for sine avdelinger.

På jobb i Mosseskolen Lotte Olsen Jessa

Skolene er gjennomgående i god stand og tidsmessig utstyrt, og vi har investert spesielt i IKT-utstyr de siste årene. 

Her kan du lese mer om skolene i Moss

Vi søker jevnlig etter…

• Lærere: For ansettelse i grunnskole- og voksenopplæring kreves at du oppfyller kompetansekravene beskrevet i opplæringsloven og forskriften til opplæringsloven
• SFO-ansatte: Det er fordel om du har utdanning som barne- og ungdomsarbeider/fagarbeider eller om du har annen relevant yrkeserfaring, men vi vurderer alle søkere med tanke på deres evne til å gi positiv støtte til barn
• Vernepleiere: For oppfølging av elever med spesielle behov har vi behov for ansatte med utdanning innen vernepleie
• Avdelingsledere: Vi søker jevnlig etter avdelingsledere til skolene og SFO
• Tilkallingsvikarer: Vi har egne vikarpooler for både lærere, SFO-ansatte og andre ansatte i skole
   

Vikarpool for lærere, skoleåret 2026-2027

Vikarpool for SFO og andre ansatte i skole, skoleåret 2026-2027

Vi satser på tverrfaglighet og inkludering

Skolene i Moss skal være en arena for tidlig innsats og inkluderende miljø med likeverdige tjenester for barn og unge uavhengig av bosted, personlig økonomi, etnisk bakgrunn eller livssituasjon.

En av våre hovedutfordringer er å sikre at alle elever skal fullføre og bestå videregående skole. Derfor har vi stort fokus på det tverrfaglige arbeidet rundt barn, unge og foresatte for å oppnå dette.

For å nå våre mål satser vi blant annet på å:

• skape inkluderende og helsefremmende læringsmiljøer for alle gjennom prosjektet SIMM (sammen om inkluderende læringsmiljø i Mosseskolen)
• implementere fagfornyelsen med ny overordnet del for å utvikle sterke profesjonsfellesskap med velutviklede strukturer for samarbeid
• støtte og veiledning i hvordan skolens praksis bidrar til elevenes læring og utvikling
• utvikle den digitale kompetansen hos ansatte og elever for å ruste elevene for medvirkning og framtidens arbeidsliv
• sikre tidlig innsats for å fange opp utenforskap og mangel på mestring

På jobb i Mosseskolen Lotte Olsen Jessa