Moss kommune kartlegger elevenes ferdigheter på ulike trinn for å sikre at alle elever får best mulig støtte i sin faglige utvikling. Kartleggingen skal gi lærerne et godt grunnlag for å tilpasse opplæringen, følge elevenes progresjon og sette inn tiltak tidlig ved behov. Målet er ikke bare å avdekke hva elevene mestrer og hva de trenger mer støtte til, men også å bidra til læring, motivasjon og tro på egne evner.

1. trinn: Elevene gjennomføre kartleggingen «Alle med fra start», som er utviklet av pedagogisk-psykologisk tjeneste, PPT.
3. trinn: Elevene gjennomfører de obligatoriske kartleggingsprøvene fra Utdanningsdirektoratet.
5. trinn: Elevene gjennomfører obligatoriske nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk.
8. trinn: Elevene gjennomfører obligatoriske nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk.
9. trinn: Elevene gjennomfører obligatoriske nasjonale prøver i lesing og regning.

Resultatene skal brukes som en del av skolens samlede vurderingsgrunnlag og bidra til at opplæringen blir best mulig tilpasset den enkelte elev og elevgruppen.

De nasjonale prøvene er under utfasing. De erstattes gradvis med nye læringsstøttende prøver i lesing, engelsk og matematikk. Målet er et heldekkende testsystem for 2. til 10. trinn, som gir lærerne bedre verktøy underveis i opplæringen.