Instruktøren former undervisningsopplegget etter gruppens behov. En vanlig time innebærer oppvarmingsleker, improvisasjonsoppgaver og en gruppeoppgave/ felles oppgave der vi leker oss med roller og en situasjon. Disse spiller vi enten i plenum eller viser for hverandre. I forbindelse med forberedelser til en åpen visning eller forestilling, vil timene bære mer preg av en teaterprøve. Det vil si at vi jobber gjentatte ganger med det som skal vises frem. Alle øktene har en fast åpning og avslutning.

Mål:

• Stimulere elevens skapende evner og kreativitet gjennom teaterleker, bevegelse til musikk, rytmeleker, regler, dikt, eventyr, fantasireiser, improviserte forløp og enkle tekster
• Utvikle elevens evne til konsentrasjon og bevisst lytting gjennom samspill- og konsentrasjonsøvelser
• Øve på å samarbeide og delta aktivt i et sosialt fellesskap
• Introdusere noen grunnleggende teaterbegreper
• Gi eleven en opplevelse av hva teater kan være
• Gi eleven scenisk erfaring og mestring gjennom individuell- eller gruppedeltagelse i enkle visninger på relevante arenaer
• Forske i fysiske uttrykk, ekspressivitet og stemmebruk